基于网络的教师继续教育

被引:3
作者
牛丽娜
丁新
机构
[1] 华南师范大学,华南师范大学广东广州,广东广州
关键词
教师教育; 继续教育; 教师专业化; 终身学习;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
教育质量的提高从根本上讲取决于教师质量的提高。基于网络的教师继续教育将以网络信息时代的终身学习为理念,以教师专业化发展为导向,以促进教师教育与网络教育的共同发展为动力,全面提高教师的教育质量水平。
引用
收藏
页码:28 / 30+71 +71
页数:4
相关论文
共 4 条
[1]  
教师教育课程的国际比较.[M].李其龙;陈永明主编;.教育科学出版社.2002,
[2]  
专业化:挑战21世纪的教师.[M].刘捷著;.教育科学出版社.2002,
[3]  
新编现代教育技术基础.[M].李克东编著;.华东师范大学出版社.2002,
[4]  
教师专业化的理论与实践.[M].教育部师范教育司编;.人民教育出版社.2001,