解构课堂教学过程

被引：7

作者：

历晶

郑长龙

付立海

机构：

[1] 东北师范大学化学教育研究所

来源：

关键词：

课堂教学过程; 行为系统; 内容层级; 教学板块; 基元内容; 离子反应;

D O I：

暂无

中图分类号：

O6-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

围绕课堂教学过程的2个核心要素——体现"教什么"的内容要素和体现"如何教"的行为要素解构课堂教学过程。从动态结构角度提炼教学过程的行为系统、从静态结构角度划分课堂教学中的内容层级,并在梳理2者关系的基础上建构用以描述、解构课堂教学过程的结构图,这对于课堂教学研究和教学设计具有重要意义。

引用

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