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高职院校教师职业倦怠成因及对策
被引:40
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张志和
机构
:
[1]
华南师范大学教育科学学院广东广州
来源
:
江西师范大学学报
|
2003年
/ 03期
关键词
:
高等职业教育;
教师;
职业倦怠;
成因;
对策;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G715 [教师与学生];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
教师职业工作时间长,任务繁杂,工作压力大,是最容易产生职业倦怠的行业之一。职业倦怠会降低教师的工作热情,危害教师的身心健康,进而影响整个教育事业的健康发展。高职院校教师产生职业倦怠的原因,有社会以及当今高职教育大环境,高职院校内部管理机制,教师自身心理素质等。解决教师职业倦怠,首先需要社会各界改变对高职教育认识上的不足;其次,要改变高职院校的管理机制,为教师创造良好的学习、工作、生活环境;高职院校的教师也要调适好自己的心态。
引用
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页码:125 / 128
页数:4
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