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注重人才培养的协同创新发展
被引：18
作者：
王丹平
机构：
[1] 华南理工大学机械与汽车工程学院
来源：
关键词：
人才培养;
创新主体;
主动参与;
人才管理;
协同创新;
普通高校;
普通高等学校;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
摘要：
<正>当前,高等学校与科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,掀起了协同创新的理论与实践探索的热潮。作为科技创新和人才培养的双重主体,从高校的角度来说,其更深刻的意义在于利用协同创新环境的良好机遇,进行创新型高端人才培养模式和培养方法的改革,让人才的培养不再局限于高校,而是充分利用所有创新主体的有利资源。更进一步,从其他创新主体的角度来说,协同创新需要其主动参与到人才培养中来,提高
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