传统与网络齐飞,经典共新锐一色——数字化写作教学的启示

基于网络写作平台的数字化教学是一个新生事物,值得关注。本文采用了生态化的视角,考察了二语习得经典理论、作文评改方法、数字化写作实践三者之间的关系,旨在为大学英语的课程改革、广义的外语教学研究,提供一种新思路,新方法。清华大学与北科大的教学实践表明,数字化写作的课堂不但是验证、丰富、优化经典理论与传统方法的广阔天地,而且有可能成为培育、催化、产生新锐理论与方法的沃土佳园。对于广大英语教师而言,要想做好创新教学和科研发展的工作,需要认真思考的是数字化写作的浪潮已经来临之时,对这一问题是否已经作好了准备。