公共教育、经济增长和不平等

被引：8

作者：

余靖雯 ^{[1
]}

龚六堂 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京外国语大学国际商学院

[2] 北京大学光华管理学院

来源：

世界经济文汇 | 2013年 / 03期

关键词：

公共教育; 经济增长; 不平等;

D O I：

暂无

中图分类号：

G46 [教育行政]; F124 [经济建设和发展]; C912 [社会结构和社会关系];

学科分类号：

120403 ; 0201 ; 020105 ; 1407 ;

摘要：

本文在一个同时包含政府和私人教育投入的内生增长理论框架下,研究了公共教育同经济增长和不平等之间的关系。我们首先通过研究一个不含人力资本差异的基准模型,发现公共教育投入会从三个渠道影响经济增长:对个人努力的激励、对物质资本的挤出和对私人教育投入的作用。然后,我们考察一个存在人力资本差异的经济,讨论公共教育投入对短期经济增长和不平等演化的作用。论文研究结果表明:加大公共教育投入可以缩小不平等程度,而公共教育投入对短期经济增长的影响则取决于人力资本的分布。另外,我们还通过引入衡量不平等对经济增长抑制作用的指数,分析了公共教育投入如何改变不平等的负增长效应。

引用

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页数：17

共 16 条

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