社会支持与残疾人大学生心理健康相关性研究

目的为了解残疾人大学生的社会支持状况、社会应对方式特点及其与心理健康状况的关系,为高校及残联部门对残疾人大学生开展心理健康卫生工作提供依据。方法本研究采用了SCL90、社会支持评定量表(SSRS)、应对方式问卷(CSQ)对广州10所高校残疾人大学生进行问卷调查。结果残疾人大学生SCL90各因子分及总分均高于全国常模各因子分及总分,除了躯体化因子外,其它8个因子及总分与常模具有极显著性差异。残疾人大学生在获得社会支持方面明显低于健全大学生,较多使用积极的应对方式,社会支持对残疾人大学生的心理健康具有重要的影响作用,但不显著。应对方式对残疾人大学生的心理健康具有极其重要的影响作用,存在显著相关。退避、合理化应对方式可进入回归方程。结论需改善残疾人大学生的社会支持,引导他们采用积极的社会应对方式,有针对性地加强对残疾人大学生的心理健康教育和咨询。