《礼记·学记》的教育伦理思想及其现代启示

被引:15
作者
乐爱国
冯兵
机构
[1] 厦门大学哲学系
关键词
《礼记·学记》; 教育伦理; 师道; 师德; 师生关系;
D O I
暂无
中图分类号
G40-092 [];
学科分类号
摘要
《礼记·学记》是我国最早的教育专论,具有丰富的教育伦理思想,主要内容体现在四个方面:师道之尊、教学之伦、为师之德、从学之道。针对当前高等教育领域中师生关系的种种不和谐现象,《学记》的教育伦理思想可以在社会环境、教师伦理和学生学习伦理建设方面,为解决这一教育伦理的时代课题提供有益的启示。
引用
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页数:4
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共 2 条
[1]  
礼记译注.[M].杨天宇撰;.上海古籍出版社.2004,
[2]  
礼记正义.[M].(汉)郑玄注;龚抗云整理;.北京大学出版社.1999,