“现代教育技术”公共课教学实证研究

被引:13
作者
王纬 [1 ]
王妍莉 [2 ]
田健 [2 ]
机构
[1] 甘肃民族师范学院
[2] 西北师范大学教育技术与传播学院
关键词
现代教育技术公共课; 总结性评价; 教学策略;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2010.01.005
中图分类号
G40-057 [教育技术学]; G652.4 [];
学科分类号
040110 ; 040102 ;
摘要
本文通过对于某师范院校开设"现代教育技术"公共课的学生学习效果进行总结性评价,针对所反映出的现象、问题进行课堂实录的回溯分析,从而对该课程的实施提出一定的策略建议。
引用
收藏
页码:116 / 120
页数:5
相关论文
共 5 条
[1]   教学理论的自主性:缺失与反思 [J].
路书红 .
西北师大学报(社会科学版), 2009, 46 (02) :84-88
[2]   认知思维的模糊性问题 [J].
陈致宇 ;
陈世权 .
模糊系统与数学, 2002, (01) :1-6
[3]  
信息化教育概论[M]. 高等教育出版社 , 南国农主编, 2004
[4]  
教学系统设计[M]. 北京师范大学出版社 , 何克抗等编著, 2002
[5]  
教育信息处理[M]. 北京师范大学出版社 , 傅德荣,章慧敏编著, 2001