再议终身教育的理论根源及现实意义

被引：3

作者：

杨红

机构：

[1] 广西师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

终身教育; 发展过程; 本质内涵; 现实意义;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

终身教育作为一种重要的教育思潮,为许多国家所推崇并成为当今社会共同追求的目标。本文通过对终身教育理论产生的过程、本质进行分析探讨,揭示了终身教育对人类社会发展的重大意义。

引用

页码：13 / 14

页数：2

共 6 条

[1] “终身教育”辨析 [J].

陈桂生 .

[2] 终身教育思潮的形成与发展 [J].

罗祖兵 .

[3]

外国教育思想通史.[M].吴式颖;任钟印主编;张斌贤;方晓东卷主编;.湖南教育出版社.2002,

[4]

现代国际终身教育论.[M].吴遵民著;.上海教育出版社.1999,

[5]

西方教育思想史.[M].单中惠主编;.山西人民出版社.1996,

[6]

教育—财富蕴藏其中.[M].联合国教科文组织总部中文科译;.教育科学出版社.1996,