未找到相关数据
比较教育两大主流模式
被引：13
作者：
罗婉明
机构：
[1] 北京师大国际与比较教育研究所
来源：
关键词：
功能主义;
意识形态;
比较教育研究;
相对主义;
比较教育学;
比较教育;
比较学;
社会互动;
主流模式;
研究者;
问卷数据;
实证主义;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
比较教育两大主流模式罗婉明导言经过六、七十年代的比较教育热，以及国际间跨国机构如世界银行、联合国教科文组织等的大型研究，比较教育这门学科渐趋成熟及定型。这些年所出现的大量比较教育研究文献，更使研究者体会并发展一些不同的研究方向和模式。Ｐａｕｌｓｔｏｎ...
引用
收藏
页码：21 / 25
页数：5
相关论文