再现历史:六项有力的建构主义措施——美国历史教学改革的新举措

被引：7

作者：

王维荣

机构：

[1] 辽宁师范大学教育系!辽宁大连

来源：

关键词：

建构主义; 美国; 历史教学; 改革; 措施;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2000.02.005

中图分类号：

G639.712 [];

学科分类号：

摘要：

建构主义学习理论认为 :教学活动应是在教师指导下的学生自主建构知识的过程。再现历史是让具有不同学习风格的学生们“经验历史”的一系列教学活动。旨在使学生在建构历史学科知识的同时获得多方面的智力发展。美国教师课程学院的教育工作者们从建构主义观点出发 ,提出了六种动态的、高度相互作用的教学措施

引用

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