美国大学本科教学的经验和启示

被引:13
作者
别敦荣
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院湖北武汉
关键词
美国; 大学教育; 本科教学;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
摘要
美国是世界上高等教育最发达的国家,长期保持了较高的质量水准,并没有因数量的持续增长而导致质量的下降。其经验在于:本科教育教学把大学生作为一个人的发展需要放在首位;将本科教育教学置于广阔的、深厚的学术基础之上,以厚重的文化底蕴陶冶大学生;围绕服务学生,满足学生的一切需要配备教职员工,配置办学资源;从学生一生的发展要求出发,使学生毕业后具有可持续发展的潜力。这些经验值得我们借鉴。
引用
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页数:6
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[1]   美国大学教育观察 [J].
别敦荣 .
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[2]   美国研究型大学:历史·问题·改革 [J].
刘宝存 .
江苏高教, 2001, (06) :111-113