基于自导式学习的教学设计模式初探

被引：15

作者：

王兴辉

陈向东

张际平

机构：

[1] 广西教育学院教育技术系

[2] 上海师范大学数学系

[3] 华东师范大学教育信息技术系

来源：

中国电化教育 | 2003年 / 10期

关键词：

自导学习; 学习阶段; 教学设计模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

信息社会要培养具有自导学习能力的终生学习者,本文介绍了自导学习模式的特点,介绍了与不同程度自导学习能力相对应的四种学习模式(阶段),在此基础上提出对应的四种教学设计模式,并分析了各自的特点,提出了设计原则。

引用

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页数：4

共 5 条

[1]

Self-directedAdultLearning:ACriticalParadigm. Brookfield,S. AdultEducationQuarterly . 1984

[2]

InstructionalToolsforPromotingSelf-directedLearningSkillsinFreshmen. SharonFellows,RichardCulver,PeterRuggieri,WilliamBeston. 32ndASEE/IEEEFrontiersinEducationConference .

[3]

Self-directedLearning:HighlightingtheContradictions. Chovanec,D.M. LearningforLife . 1998

[4]

LearningTechnologiesinSupportofSelf-DirectedLearning. Fischer,G,Scharff,E. JournalofInteractiveMediainEducation .

[5]

TeachingLearnerstobeSelf-Directed. GeraldGrow. AdultEdu-cationQuarterly . 1991

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