共 5 条
[1]
数学文化欣赏.[M].邹庭荣; 编著.武汉大学出版社.2007,
[2]
数学文化概论.[M].胡炳生; 著.安徽人民出版社.2006,
融入还是包容——关于《普通高中数学课程标准(实验)》中的“数学文化”的思考
被引：7
作者：
陈克胜
[1
,2
]
代钦
[1
]
机构：
[1] 内蒙古师范大学科学技术史研究院
[2] 安徽师范大学数学计算机科学学院
来源：
关键词：
数学课程;
数学文化;
课程设置;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
基于"数学文化"研究的最新成果,重新对《普通高中数学课程标准(实验)》的"数学文化"及其设置进行考察,从中发现其"数学文化"内涵界定不清,其设置也存在问题,有待进一步商榷.基于此,试图由"数学文化"不同内涵的界定而提出"数学文化"设置的两种方案:第一,调整"体现数学的文化价值"的阐述;第二,调整"数学文化"的内容要求.
引用
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