初中生的社会支持与人格的关系

被引:40
作者
李文道
邹泓
赵霞
机构
[1] 北京师范大学发展心理研究所
[2] 北京师范大学发展心理研究所 北京
[3] 北京
关键词
主观感知的社会支持; 外界提供的社会支持; 人格;
D O I
10.16719/j.cnki.1671-6981.2005.04.025
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
040202 ;
摘要
采用问卷法对432名初中生主观感知的社会支持、外界提供的社会支持与人格之间的关系进行研究,结果表明:(1)在大多数维度上,主观感知的社会支持与外界提供的相应支持及人格有显著的正相关。(2)人格类型不同的初中生主观感知的社会支持有显著差异。(3)人格的谨慎性和开放性、外界提供的社会支持对主观感知的社会支持有显著的正向预测作用;谨慎性和外向性对外界提供的社会支持有显著的正向预测作用。
引用
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共 1 条
[1]   初中生的社会支持与学校适应的关系 [J].
李文道 ;
邹泓 ;
赵霞 .
心理发展与教育, 2003, (03) :73-81