家庭教育指导工作的对象、内容与形式

被引：19

作者：

李洪曾

机构：

[1] 上海市教科院普通教育研究所

来源：

上海教育科研 | 2000年 / 06期

关键词：

家庭教育指导; 组织形式; 儿童家长; 指导内容; 研讨会; 上海市家庭教育研究会; 家长会; 对象;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2000.06.009

中图分类号：

G616 [幼儿园与家庭];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

<正> 中央教育科学研究所八十年代牵头组织的一项大型研究证实,幼儿园在园幼儿认知发展的水平和个性发展的个别差异与家庭教育和环境的联系比与幼儿园教育和环境的联系更为密切。九十年代上海、北京、重庆、沈阳合作的一项研究发现,上海地区幼儿家庭教育的质量不如北京。上海市教育科学研究所、上海市家庭教育研究会和上海市家庭教育心理研究会对上海地区幼儿家长的教育观念、教养态度和教育行为等方面存在问题、产生原因和指导措施施进行了大量研究。九十年代初开始,对家庭教育的研究和对家长进行家庭教

引用

页码：35 / 39

页数：5