“问题解决”研究的历史、现状及问题

被引：2

作者：

冉苒

机构：

[1] 江苏技术师范学院教育学院

来源：

关键词：

问题解决; 研究; 历史; 现状; 问题;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.1 [认知];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

文章在回顾历史、分析现状的基础上指出,问题解决研究中存在着对问题的理解缺乏明晰的一致意见、对问题解决有着不同见解等问题。这种情况必然导致教师在教育教学中无所适从,因此加强对问题及问题解决本身的研究仍然十分必要。

引用

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页数：4

共 9 条

[1]

认知心理学.[M].冉苒; 编著.江苏人民出版社.2007,

[2]

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