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数学是体育老师教的吗——湖南省县域小学教师任教科目调查分析
被引：4
作者：
刘丽群
任卓
机构：
[1] 湖南第一师范学院教育科学学院
来源：
关键词：
县域;
小学教师;
任教科目;
调查研究;
D O I：
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2018.06.003
中图分类号：
G625.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
对湖南省14个市(州)40个区(县)63所学校2062名小学教师任教科目的调查显示:县域范围内有86%以上的教师除了主教课程之外还兼教了一门以上的课程,有接近一半的教师同时承担着4门课程的教学。教师兼课门数与时数明显呈现出从县城到乡镇到村小与教学点逐步递增的趋势。这既进一步印证了乡村教师下不去、留不住的教育现实,也与区域教师资源的配置方式、小学对教师学科的传统偏好以及教师政策的制订有着密切的关系。
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