共 6 条
[5]
超常儿童心理学[M]. 人民教育出版社 , 查子秀主编, 1993
[6]
超常儿童与早期教育[M]. 河南大学出版社 , 凌培炎著, 1988
关于大学少年班超常教育的理性思考
被引：6
作者：
姚本先
机构：
[1] 安徽省师范大学教育系!
来源：
关键词：
超常教育;
少年班;
D O I：
暂无
中图分类号：
G76 [特殊教育];
学科分类号：
040109 ;
摘要：
少年班作为我国一种独特的超常教育形式 ,在创办的二十年里取得了显著的成就 ,但作为新生事物 ,它也受到了来自社会各方面的质疑。本文就少年班的存废问题提出了理性的思考 ,认为这种教育形式符合因材施教的教育原则和公平民主的现代教育理念 ,是非常重要和必要的 ,但鉴于少年班幼稚的一面 ,也希望大众对其发展给予支持和关心
引用
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