北京市大学生健康技能及其影响因素分析

目的了解北京市在校大学生的健康技能水平及影响因素,为制订和开展大学生健康教育工作提供依据。方法整群随机抽取北京市6所高校905名大学生进行健康知识及健康技能调查。结果大学生健康技能掌握率为68.95%(624/905);不同专业、不同年级及是否选修健康教育课大学生健康技能掌握程度不同,差异有统计学意义(P值均<0.05)。Logistic回归分析结果表明,专业类型、健康知识得分对大学生健康技能水平的影响均有统计学意义(P值均<0.05)。大学生对网络的依赖程度较高。结论大学生健康技能水平与专业因素有关。应有针对性的开展健康技能方面的教育和咨询服务,充分利用互联网提供大学生自主获取知识的平台。