江西省教育发展与经济增长数量关系的实证分析研究

教育与经济是互相依存、相互作用和相互促进的。经济发展制约着教育发展的数量,教育发展为经济培养所需的人才,促进经济的增长。上个世纪90年代中期以来,江西省教育和经济教育都有了较大的发展。但是,通过对教育发展和经济增长数量的比较分析,江西经济与教育发展有如下特点:第一,江西学校教育的发展水平比全国要低,基本上属“于初级教育型”。第二,江西学校教育的发展与经济增长还不协调,不适合经济发展的需要,离教育发展比经济增长超前的要求还有很大的差距。第三,教育事业的发展落后于经济的增长。第四,按人口平均的教育经费数额甚少,占国内生产总值的比重很低,教育投资占主要经济指标的比重较低,提高的幅度也不大,增长速度也比不上主要经济指标的增长速度。笔者认为:一是要调整教育结构。二是继续加快社会力量的投资力度。三是千方百计增加财政收入,同时加大教育投入。四是要像抓经济速度那样抓紧发展教育事业,把党中央提出“的把教育摆在优先发展的战略地位”的方针真正落到实处。