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清代宗族的兴学助学及其历史意义
被引:10
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
冯尔康
机构
:
[1]
南开大学历史学院
来源
:
清史研究
|
2009年
/ 73卷
/ 02期
关键词
:
宗族;
族学;
祠塾;
首德行次文艺;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
K249 [清前期(1616~1840年)];
学科分类号
:
摘要
:
宗族为维护和提高其社会地位,创造条件设立祠塾兴学,明定学规,期望众多人才的出现。依赖学田和其他公产的专门拨款,宗族采取多种形式助学。宗族兴学助学富有历史意义,对其自身是强化建设,形成培养人才的机制,从而有持续性和活力。对社会产生多方面影响:族学成为一种办学方式,系续前代宗族事业;促进地方文化教育的发展;传承、发扬前人助学传统,泽及后世。
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[1]
宋代族塾义学的兴盛及其社会作用
王善军
论文数:
0
引用数:
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h-index:
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机构:
河北大学出版社
王善军
[J].
中国史研究,
1999,
(02)
: 103
-
110
[2]
中国社会历史评论[M]. - 天津古籍出版社 , 张国刚主编, 1999
[3]
胡适口述自传[M]. - 华东师范大学出版社 , (美)唐德刚译注, 1993
[4]
清高宗实录 .2 中华书局 . 1986
[5]
涟源《李报本堂族谱》 .2 .
[6]
蔚川胡氏家谱 .2 .
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