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数学教学要坚持“为学而教”
被引:4
作者
:
罗强
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省苏州第十中学
罗强
机构
:
[1]
江苏省苏州第十中学
来源
:
中学数学月刊
|
2013年
/ 07期
关键词
:
为学而教;
数学教学;
数学教师;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.6 [数学];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
<正>人的任何行为都受价值观的支配,教师课堂教学行为的背后有着教师的教学理念、学科素养、学科教学知识、教学经验的支撑,这些价值观的核心是对教育本原的认识,落实在课堂教学中,就是教师"为什么而教".1"为学而教"的基本出发点是"为学生而教""为学而教"要求教师在教学中首先要确立"为学生的发展而教"的目标.作为一名数学教师,
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页数:3
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共 2 条
[1]
数学学习与教学设计.[M].张春莉; 王小明; 著.上海教育出版社.2004,
[2]
关于数学的学术形态和教育形态——谈“火热的思考”与“冰冷的美丽”
[J].
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机构:
张奠宙
;
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机构:
王振辉
.
数学教育学报,
2002,
(02)
:1
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[2]
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