数学教学要坚持“为学而教”

被引:4
作者
罗强
机构
[1] 江苏省苏州第十中学
关键词
为学而教; 数学教学; 数学教师;
D O I
暂无
中图分类号
G633.6 [数学];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
<正>人的任何行为都受价值观的支配,教师课堂教学行为的背后有着教师的教学理念、学科素养、学科教学知识、教学经验的支撑,这些价值观的核心是对教育本原的认识,落实在课堂教学中,就是教师"为什么而教".1"为学而教"的基本出发点是"为学生而教""为学而教"要求教师在教学中首先要确立"为学生的发展而教"的目标.作为一名数学教师,
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共 2 条
[1]  
数学学习与教学设计.[M].张春莉; 王小明; 著.上海教育出版社.2004,
[2]   关于数学的学术形态和教育形态——谈“火热的思考”与“冰冷的美丽” [J].
张奠宙 ;
王振辉 .
数学教育学报, 2002, (02) :1-4