以问题为基础的教学模式在孕妇学校教学中应用

目的改进孕妇学校母乳喂养教学方式,提高孕妇学校母乳喂养教学效果。方法随机调查2006年8月～11月在我院孕妇学校学习的50例孕妇,采取互动模式用于孕妇学校母乳喂养教学,课后采用问卷调查方式进行效果评价。结果以问题为基础(PBL)的教学方法能增强孕妇学习兴趣,加深知识理解,树立母乳喂养信心。结论PBL的教学方法能提高孕妇学校母乳喂养。