性别角色与焦虑及抑郁的相关研究

被引：31

作者：

余小芳

邓小农

王立皓

机构：

[1] 江西师范大学教育科学学院

来源：

中国学校卫生 | 2004年 / 01期

关键词：

性别特性; 焦虑症; 抑郁; 学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

R395.6 [心理卫生];

学科分类号：

100205 ;

摘要：

目的　探讨性别角色特质与焦虑及抑郁的关系 ,以便有针对性地开展心理健康教育。方法　采用大学生性别角色量表(CSRI)、焦虑自评量表 (SAS)和Beck抑郁问卷 (BDI)对 336名大学生进行测查。结果　男女生在性别角色类型分布上差异无显著性 (P >0 .0 5) ;正性的男性化特质或女性化特质与焦虑、抑郁都存在显著的负相关 ;双性化与男性化者比女性化与未分化者焦虑、抑郁水平低。结论　大学生性别角色与焦虑及抑郁密切相关。

引用

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