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教师个体的课程意识:存在与发展
被引:5
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
贺菲
机构
:
[1]
西北师范大学教育学院
来源
:
教育发展研究
|
2006年
/ 21期
关键词
:
教师个体;
自为性;
教学实践;
自在性;
课程意识;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.21.010
中图分类号
:
G645.1 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
引用
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页数:3
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[1]
抗拒与合作:课程改革情境下的教师改变
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2003,
(01)
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LIFE HISTORIES AND THE STUDY OF SCHOOLING
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INTERCHANGE,
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教育理论的沉思与言说.[M].胡德海; 著.人民教育出版社.2005,
[4]
教育社会学.[M].吴康宁著;.人民教育出版社.1998,
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不详
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2003,
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:71
-75
[2]
LIFE HISTORIES AND THE STUDY OF SCHOOLING
[J].
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.
INTERCHANGE,
1981,
11
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