化工单元操作技术课教学改革的探索与实践

被引：6

作者：

王壮坤

机构：

[1] 辽宁石化职业技术学院

来源：

关键词：

技能培养; 双证融通; 课程内容; 教学模式; 考试方式;

D O I：

10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2006.04.045

中图分类号：

TQ0-4 [];

学科分类号：

0817 ;

摘要：

高职专业课教学应以就业为导向,以应用为目的,体现能力本位的教学思想,具有强烈的行业性和职业性。因此,化工单元操作技术课程应优化课程内容、转变教学模式、改革考试方式,从而达到事半功倍的教学效果。

引用

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