电子书包中的教育大数据及其应用

被引:9
作者
章怡 [1 ]
牟智佳 [2 ]
机构
[1] 世界图书出版上海有限公司
[2] 北京师范大学教育技术学院
关键词
电子书包; 教育大数据; 学习分析; 个性化学习; 多元评价;
D O I
10.16510/j.cnki.kjycb.2014.05.006
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
文章对电子书包和教育大数据的概念进行梳理和界定,并从学习数据内容、多样化学习数据和实时处理的学习数据类型等方面对电子书包中的教育大数据进行了三维分析。在此基础上,从挖掘真正影响学习成效的因素、记录学习行为并进行学习分析、设计学习分析器促进学生自我反思、为学习者提供个性化学习服务、对学习者进行多元深层次评价等五个方面对电子书包中教育大数据的应用取向进行了分析,希望催生电子书包中教育大数据应用探索方面的新思考。
引用
收藏
页码:117 / 120
页数:4
相关论文
共 6 条