系统规范的教育和培训在PICC带管出院患者中的应用效果

被引：4

作者：

黄伟萍 ^{[1
]}

杨水秀 ^{[2
]}

李侠 ^{[3
]}

机构：

[1] 江西省人民医院干部保健门诊

[2] 江西省人民医院肿瘤科

[3] 江西省人民医院干部病房呼吸科

来源：

实用临床医学 | 2012年 / 13卷 / 12期

关键词：

PICC; 教育和培训; 自我维护; 效果;

D O I：

暂无

中图分类号：

R472 [护理一般技术];

学科分类号：

101102 [成人与老年护理学];

摘要：

目的探讨系统规范的教育和培训在PICC带管出院患者中的应用效果。方法将江西省人民医院2007年3月至2011年1月收治的156例PICC患者设为对照组,将2011年2月至2012年5月收治的217例PICC患者设为观察组。观察组采取健康知识图片,宣传手册,一对一教育,小组教育,专题讲课,电话咨询或网络视屏,专业护士指导下家属亲自操作,患者间以老带新相互交流等强化教育和培训的方法,对患者及家属进行自我维护的全程教育,在院时护士维护导管,出院后患者自我维护;对照组在院时由护士维护导管,出院后由当地医院护士或卫生所医务人员维护导管。结果观察组并发症发生率显著低于对照组(12.0%vs 36.5%,P<0.01),PICC留置时间明显长于对照组[(152±11)d vs(53±35)d,P<0.01)]。结论系统规范的教育和培训方法对PICC带管出院患者自我维护具有很好的教育效果。

引用

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页数：2

共 7 条

[1]

肿瘤患者选择留置PICC真实体验的质性研究 [J].