略论中国古代教育与科学技术的兴衰波动

被引:6
作者
姜国钧
机构
[1] 中南工业大学高教所
关键词
古代教育; 地位; 教育家; 教育工作者; 儒学教育; 中国古代科学技术; 中华人民共和国;
D O I
暂无
中图分类号
G529 [教育史];
学科分类号
040103 ; 060207 ;
摘要
本文通过统计分析,发现中国古代教育与科学技术在明中叶以前呈同步波动性,明中叶以后呈失同步性。这一统计规律表明:儒学教育促进了中国古代科学技术的发展,同时又阻碍了中国古代科学技术向近代科学技术的转型。
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共 4 条
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  • [3] 中国教育史简编.[M].毛礼锐 编.教育科学出版社.1984,
  • [4] 中国科学技术史稿.[M].杜石然 编.科学出版社.1982,