新文科建设的三个理论前提

新文科建设应该就人文学科根本性理论问题先期探讨,以满足学科创新的更高要求。新文科建设需积极借助新兴科技手段,但也要强化学科自身问题意识,以学科自证不断重申技术的工具属性,并对新技术及其主导的产业变革予以人文批评。新文科应明确经典的现实意义、更新原则和生成机制,也要对经典之学进行反思和超越,从而解决经典失语和学术无根的状况。新文科应该担当起意识形态话语创新的培育功能,关注对"表达"的研究与训练,树立"大表达观"。