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理性关注教师心理健康
被引：5
作者：
吴增强
机构：
[1] 上海市教育科学研究院普通教育研究所 副所长、教授 上海
来源：
关键词：
心理健康;
心理健康问题;
学校;
情境;
教师心理;
压力源;
双避式冲突;
D O I：
10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2004.04.009
中图分类号：
G443 [教师心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
<正> 前不久,某报刊登了一则令人吃惊的消息,文中说,据调查有48％的教师心理不健康,12％有严重的心理问题等。仔细一想,这个调查不就是好几年前一场争论的焦点吗?为什么时隔数年,又被重新提起。我想,它至少说明,人们对于教师心理健康的关注可能超过对于其他人群心理健康的关注。因为,每个家庭里的孩子都在学校里生活学习着,都要与教师朝夕共处,如果教师心理不健康,家长岂能放心让自己的孩子呆在学校里?
引用
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