共 1 条
发展学生计算能力的途径——美国高中数学教学的一些思考
被引：8
作者：
王林全
机构：
[1] 广东省广州市华南师范大学
来源：
关键词：
计算能力;
高中数学教学;
符号感;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
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