值得重视的“学习者策略”的研究

<正> 人们如何才能更加有效地学好第二语言或外国语?传统的观点一直认为,学习的成败主要决定于教师如何教。因此,在很长一段时间里,应用语言学界对这一问题的研究主要集中于如何改进教学方法。但是,近年来,随着第二语言习得研究的逐步深入,人们对这一问题的认识发生了很大的变化。Andrew D.Cohen在为一本有关专著(Oxford,1990)所写的序言中,把这种变化称为“研究重心的转移”,即研究重点由教师转移到了学习——由研究教师如何教转移到探讨学生如何学。他还说,通过研究,我们已经可以清楚地看到,语言学习的成功主要在于学习者本人,在于他们