美国信息素养运动发展历程与特征

被引:23
作者
杨志刚
周凤飞
马新蕾
机构
[1] 天津工业大学图书馆
关键词
信息素养; 教育; 美国;
D O I
10.16353/j.cnki.1000-7490.2008.02.005
中图分类号
G201 [信息理论];
学科分类号
050302 ;
摘要
美国是世界上较早发起信息素养运动的国家,在信息素养运动开展的不同阶段,其国内的不同组织制定了许多相关文件。本文通过调研一些代表性文件,对美国信息素养的发展历程进行了回顾与总结,并在此基础上概括出美国信息素养发展的7大特征。
引用
收藏
页码:317 / 320+214 +214
页数:5
相关论文
共 8 条
[1]  
http://www.ed.gov/pubs/Prog95/pt2fed.html .
[2]  
Presidential committee on information literacy:final report. http://www.ala.org/ala/acrl/acrl-pubs/whitepapers/presidential.htm . 2007
[3]  
Information literacy competency standards for higher education. http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstandards/standards.pdf . 2007
[4]  
For a clever country:information literacy diffusion in the21st century. http://www.library.unisa.edu.au/about/papers/clever.pdf . 2007
[5]  
Aprogress report on information literacy:an update on the Amer-ican library association presidential committee on information lit-eracy:final report. http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/whitepapers/progressreport.htm . 2007
[6]  
Information literacy standards for student learning. http://www.ala.org/ala/aasl/aaslproftools/informationpower/InformationLiteracyStandards-final.pdf . 2007
[7]  
Framework for outcomes assessment. http://autoestudio.uprrp.edu/publicacionspdf/msafram.pdf . 2007
[8]  
Characteristics of programs of information literacy that illustrate best practices:a guide line best practices initiative. http://www.ala.org/ala/acrl/acrlstan-dards/characteristics.htm . 2007