教育变革的动因:媒介技术影响

作为一种表达、交流和沟通中介的媒介技术,一直存在于人类教育教学的过程中。从信息传播的角度看,离开了媒介技术的支持,教育这种人类实践活动,就不可能产生和发展。没有媒介技术,就没有人类教育。媒介技术所构建的信息表达和传播交流结构,是支撑整个人类社会发展、知识生产的基础设施。在媒介技术—教育变革之间,添加传播特征、社会传播结构、交易成本等几个中介变量,就形成了解释媒介技术影响社会发展、教育变革的完整的逻辑路径。借鉴布罗代尔的时段论,从长时段、中时段、短时段的视角,可以看到媒介技术与教育发展,教育配套体系和知识产业的整体变革,重构教学场景和教育组织的影响变化,试图建立一个全景式的"互联网+教育"理论认知框架。