当代美国体育教学评价的改革

被引：38

作者：

张建华

杨铁黎

机构：

[1] 北京师范大学体育系

[2] 首都体育学院北京

[3] 北京

来源：

关键词：

体育教学; 教学评价; 替代性评价; 建构主义学习理论; 多元智力理论;

D O I：

10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2002.01.022

中图分类号：

G807 [体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

运用文献资料法对 2 0世纪 80年代以来美国基础教育改革中引起广泛关注的替代性评价的性质、特征及其改革的背景和理论基础进行了分析 ,同时 ,探讨了替代性评价在体育教学评价改革中的意义以及当前所面临的挑战 ,指出替代性评价对我国体育教学评价改革具有十分重要的借鉴意义

引用

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