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科学规范 求新务实地做好培养方案的修订工作
被引：2
作者：
谢开勇
机构：
[1] 四川工业学院研究生处!成都)
来源：
关键词：
培养方案;
研究生教育;
专业目录;
专用汽车;
专业方向课;
学科;
研究生培养工作;
学位课;
D O I：
10.16750/j.adge.1999.05.009
中图分类号：
G647.3 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
培养方案是研究生教育的“蓝图”，方案修订得好坏直接影响到研究生培养质量的高低。为此，在修订过程中，必须有相应的修订原则作指导，根据新学科、专业目录的内涵，结合培养工作实际，提出了修订工作应坚持科学性、规范性、突出“新”字和务实性的四条原则
引用
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