教育实习最佳模式探讨——杂交、互补、共同发展

被引:12
作者
陈冀平
机构
[1] 华南师范大学!广州石牌
关键词
教育实习; 混合编队; 实习模式;
D O I
10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2000.02.032
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
摘要
本文作者在认真总结大量国内外教育实习经验的基础上 ,并结合自己的实践 ,通过理论探讨 ,站在多学科杂交、高师院校与中等学校互补、高师院校与中等学校共同发展的视角 ,提出了混合编队教育实习这一具有一定创意的新的教育实习模式。
引用
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