“学分银行”制度的发展历程与趋势

被引：25

作者：

董存田 ^{[1
]}

潘瑜 ^{[1
]}

李德方 ^{[2
,3
]}

赵贤德 ^{[1
]}

机构：

[1] 江苏技术师范学院

[2] 江苏省职业教育科学研究中心

[3] 南京大学高等教育研究所

来源：

当代教育论坛 | 2012年 / 02期

关键词：

学分银行; 高等教育; 学业管理制度; 终身教育; 教育“立交桥”; 学习型社会;

D O I：

10.13694/j.cnki.ddjylt.2012.02.019

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"学分银行"是学分制的一种实现形式,学生的"客户"身份得到强化,学校和教师的服务地位更加明确,具有灵活、多样和容易进入时间和空间的优点,学生的学习积极性得到充分调动,实现教学资源共享,大大提高教育教学的效率。在一些地区、学校、社区和企业,积极探索构建人才成长"立交桥"。"学分银行"的推行需要对传统教育模式作较大范围的改革,它的有效实施,将有助于推进教育公平,改进教育服务,创建学习型社会,并推动高等教育学业管理制度的改革。

引用

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共 6 条

[1] 认清高等教育改革发展的新阶段新指向 [J].