我国高校研究生与导师关系现状调查

被引：141

作者：

周文辉 ^{[1
]}

张爱秀 ^{[2
]}

刘俊起 ^{[1
]}

赵清华

周玉清

机构：

[1] 学位与研究生教育杂志社

[2] 北京理工大学党委组织部

来源：

学位与研究生教育 | 2010年 / 09期

关键词：

研究生; 导师; 指导; 交流; 师生关系;

D O I：

10.16750/j.adge.2010.09.002

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究。分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可;研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式;研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富;研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用;师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高。与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题。

引用

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