从校企合作到产教融合——商务英语教学改革的探索与实践

被引:38
作者
蓝国兴
机构
[1] 贺州学院
关键词
校企合作; 产教融合; 商务英语; 教学改革;
D O I
暂无
中图分类号
H319.3 [教学法]; F7-4 [];
学科分类号
050201 ; 020205 ; 1202 ; 120202 ; 0202 ;
摘要
校企合作是高校为了实现人才培养与市场需求对接,主动向企业靠拢,与企业联合办学的单向过程。产教融合是校企合作的高级阶段,是校企双向出力、双向整合的互动过程。商务英语教学改革应从校企合作走向产教融合,让学生将所学的理论知识应用到具体的外贸操作中,才能实现人才培养目标。要实现产教融合,高校应与企业合作共建创新创业团队,共建产教融合实践基地,利用跨境电商交易平台,完成商务英语实践教学与产业需求的无缝对接。
引用
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页数:4
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共 2 条
[1]   应用型人才培养视阈下商务英语专业校企合作的实施途径 [J].
蓝国兴 .
黑河学刊, 2015, (10) :74-76
[2]  
条件反射演讲集.[M].(苏)巴浦洛夫(И.П.Павлов)著;中国科学院心理研究室译;.人民卫生出版社.1954,