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从校企合作到产教融合——商务英语教学改革的探索与实践
被引:38
作者
:
蓝国兴
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
贺州学院
蓝国兴
机构
:
[1]
贺州学院
来源
:
黑河学院学报
|
2016年
/ 7卷
/ 05期
关键词
:
校企合作;
产教融合;
商务英语;
教学改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319.3 [教学法];
F7-4 [];
学科分类号
:
050201 ;
020205 ;
1202 ;
120202 ;
0202 ;
摘要
:
校企合作是高校为了实现人才培养与市场需求对接,主动向企业靠拢,与企业联合办学的单向过程。产教融合是校企合作的高级阶段,是校企双向出力、双向整合的互动过程。商务英语教学改革应从校企合作走向产教融合,让学生将所学的理论知识应用到具体的外贸操作中,才能实现人才培养目标。要实现产教融合,高校应与企业合作共建创新创业团队,共建产教融合实践基地,利用跨境电商交易平台,完成商务英语实践教学与产业需求的无缝对接。
引用
收藏
页码:61 / 63+14 +14
页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
应用型人才培养视阈下商务英语专业校企合作的实施途径
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
蓝国兴
.
黑河学刊,
2015,
(10)
:74
-76
[2]
条件反射演讲集.[M].(苏)巴浦洛夫(И.П.Павлов)著;中国科学院心理研究室译;.人民卫生出版社.1954,
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共 2 条
[1]
应用型人才培养视阈下商务英语专业校企合作的实施途径
[J].
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蓝国兴
.
黑河学刊,
2015,
(10)
:74
-76
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