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美国1999年版与1985年版《教育与心理测试标准》的对比分析
被引：7
作者：
谢小庆
机构：
[1] 北京语言大学汉语水平考试中心
来源：
关键词：
构念效度;
心理测验;
委员会;
构想效度;
版本;
测验公平;
心理测试;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2004.04.006
中图分类号：
G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];
学科分类号：
摘要：
<正>1999年美国教育研究协会(American Educa-tional Research Association,AERA)、美国心理学会(American Psychological Association,APA)和美国国家教育测量学会(National Council onMeasurement in Education,NCME)3家机构共同颁布了新版的《教育与心理测验标准》(Standardsfor Educational and Psychological Testing,以下简称《标准》)。《标准》一书共15章,包含了效度,
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