在中等护理教育中美感培养的探索

为适应现代医学模式的转变，我校从１９９５年开始在中等护理教育的美育中着重美感的培养。根据中专生的心理特点和课程安排，分普通美感和护理美感二阶段进行，并贯穿于整体教学过程中。学生加深了对护理职业美感内涵的正确认识，提高了学生的护士素质。通过实践提示：与美感相关的其他人文学科知识也应进一步理论化地向学生传授。