浅谈课堂教学评价

被引：2

作者：

金舜英 ^{[1
]}

机构：

[1] 延边大学师范学院基础教育教研室副教授

来源：

关键词：

课堂教学评价; 学习活动; 程度; 权重; 情绪; 知识背景; 语言艺术; 目标游离评价模式; 评价准则; 评价标准;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

课堂教学是实现学校教育目的的主要途径,在整个学校活动中处于核心地位,课堂教学的质量直接影响学校的教育质量。因此,正确评价课堂教学对于评价整个学校教育质量具有重要意义。

引用

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