创新、整合与交流——AECT 2013年会评述与思考

被引：7

作者：

王小雪 ^{[1
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陈信助 ^{[2
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强薇 ^{[3
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崔国强 ^{[4
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陈小珺 ^{[5
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张志祯 ^{[6
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机构：

[1] 美国佛罗里达海湾海岸大学教育学院

[2] 中国文化大学教育学院教育系

[3] 美国佛罗里达州立大学教育学院

[4] 烟台大学外国语学院

[5] 美国圣约翰大学教育学院

[6] 北京师范大学教育学部教育技术学院

来源：

远程教育杂志 | 2014年 / 32卷 / 01期

关键词：

教育传播与技术; 创新; 整合; 交流; 教育设计研究; 新型媒体; 移动技术;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.01.005

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

2013美国教育传播与技术协会(AECT)国际年会,10月29日至11月2日在美国加尼福利亚州洛杉矶东南近郊的橘子郡阿拉海姆镇召开,来自世界各地的学者、专家800多人参会。年会在"创新、整合与交流"(Innovate-Integrate-Communicate)这一主题下,共为参会者提供了777场会议发言和学习、交流与研讨机会。通过大会的主题报告、主席专场报告、分会论坛与发言、圆桌专题论坛和论文张贴等形式,本届年会展示了当今教育技术的运用与研究成果,体现了教育技术在研究方法、创造性、新型媒体与移动技术等诸多方面的发展趋势,同时也探讨了教育技术蓬勃发展的态势以及其所面临的种种挑战。

引用

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