1171名中学生的心理社会能力及其危险行为的研究

被引：33

作者：

周凯

叶广俊

机构：

[1] 不详

[2] 北京医科大学儿童青少年卫生研究所!

[3] 不详

[4] 不详

来源：

中国公共卫生 | 2001年 / 01期

关键词：

心理社会能力; 危险行为; 儿童;

D O I：

暂无

中图分类号：

R395 [医学心理学、病理心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

调查北京市 1171名初一年级学生的心理社会能力和危险行为 ,并探讨其相关关系。结果表明 ,女生的人际关系 -交流能力和调节情绪 -解决问题能力高于男生 ,女生的危险行为得分低于男生 ,两者有显著性差异 (P <0 0 1)。 41 2 %的学生发生过至少一项危险行为。多因素回归分析和Logistic回归分析表明 ,初一年级学生的心理社会能力及其危险行为密切相关 ,心理社会能力低 ,则危险行为的发生率高。本研究提示 ,在对中学生进行健康教育的同时 ,应重视培养他们的心理社会能力 ,教给他们人际交流、调节情绪和解决问题的具体方法 ,预防危险行为的发生

引用

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