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媒介素养.[M].蔡帼芬;张开;刘笑盈主编;.中国传媒大学出版社.2005,
新媒体视阈中的大学美育与媒介素养教育研究
被引：20
作者：
闫欢
机构：
[1] 东北师范大学传媒科学院
来源：
关键词：
新媒体;
媒介素养教育;
美育;
大学生;
审美观;
D O I：
10.19997/j.cnki.xdcb.2008.02.040
中图分类号：
G641 [思想政治教育、德育];
G206 [传播理论];
学科分类号：
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
050302 ;
摘要：
本研究试图探讨新媒体视阈中大学美育与媒介素养教育之间是否存在某种程度上得以融合与互动的可能性。本研究认为,媒体已经成为大学生生活的"必需品",大学生正在对媒体产生更深层面的认知,需要对其进行媒介素养方面的培养与教育,其中对审美素养的培养尤为重要;大学生的媒介素养教育与美育之间可以在审美素养与能力方面找到融合的基础,二者的互动将对大学生审美观的形成发挥更好的作用。
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