目的 探讨腹腔镜胆囊切除术患者术前焦虑的两种干预方法的效果。方法 将 60例腹腔镜胆囊切除术患者随机分为观察组与对照组 ,观察组采用针对性健康教育 ,对照组应用标准教育计划进行术前健康教育。教育前、教育后分别应用Zung设计的焦虑自评量表 (SAS)及腹腔镜相关知识量表 (自行设计 )进行测评。结果 两组教育前SAS及相关知识分值比较无统计学差异 (P>0 .0 5) ,教育后两组差异有显著性 (P <0 .0 1 )。结论 针对性健康教育使患者对应激原有正确的认知评价 ,从而使他们能够采取有效的应对方式 ,这对降低或解除患者的术前焦虑有积极意